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作品名称作者发表时间
普通文章[科研概览][图文]我校获得江苏省教学成果一等奖szezgxf2017-10-10
普通文章[研究成果]严卫林老师的《学生应成为主题情境探究的“四者”》发表于《中学政治教学参考》2018年第12期szezgxf2019-1-5
普通文章[研究成果]严卫林老师的《《道德与法治》主题情境教学的四条主线》发表于《教学与管理》2018年第6期szezgxf2019-1-5
普通文章[研究成果]严卫林老师的《例谈道德与法治课生活化主题情境的来源》发表于《教学月刊》2018年第1期szezgxf2019-1-5
普通文章[研讨活动]《初中生主题式情境学习的研究》研究活动4szezgxf2018-12-9
普通文章[研讨活动]《初中生主题式情境学习的研究》研究活动2szezgxf2018-9-27
普通文章[研讨活动]《初中生主题式情境学习的研究》研究活动1szezgxf2018-8-31
普通文章[研讨活动]《初中生主题式情境学习的研究》研究活动3szezgxf2018-11-9
普通文章[研究方案]《初中生主题式情境学习的研究》研究方案szezgxf2018-11-9
普通文章[基本信息]《初中生主题式情境学习的研究》基本信息szezgxf2018-11-9
普通文章[研究成果][组图]严卫林老师的《学生应成为主题情境探究的“四者”》发表于《中学政治教学参考》2018年第12期szezgxf2019-1-5
普通文章[研究成果][组图]严卫林老师的《《道德与法治》主题情境教学的四条主线》发表于《教学与管理》2018年第6期szezgxf2019-1-5
普通文章[研究成果][组图]严卫林老师的《例谈道德与法治课生活化主题情境的来源》发表于《教学月刊》2018年第1期szezgxf2019-1-5
普通文章[基本信息]《主题情境探究:苏式课堂建构的校本研究》基本信息szezgxf2018-4-15
普通文章[学期汇报]学期汇报4(2018 — 2019 学年度第 一 学期)szezgxf2019-1-4
普通文章[学期汇报]学期汇报表3(2017 — 2018 学年度第 二 学期)szezgxf2018-8-28
普通文章[学期汇报]学期汇报(2016-2017学年第二学期) 2016年度课题szezgxf2018-9-5
普通文章[学期汇报]学期汇报(2016-2017学年第二学期)szezgxf2018-8-29
普通文章[研究成果][组图]《初中历史主题情境创设的诀窍》发表于《苏州教育研究与实践》2017年第10期szezgxf2018-8-30
普通文章[研究成果][组图]《主题情境诗歌浸润式教学的三境界》发表于《中学语文参考》2017年第10期szezgxf2018-8-30
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